白水考察故事

白水考察故事（十五）：希望

Mon, 12 Nov 2007 06:36:58 GMT

小波还在电话那头感激地说着，我却听不下去了，我的心在这一刻飞到了千里之外那崇山峻岭中的白水完小，真想和她们一起分享这份快乐和喜悦啊！

白水考察故事（十四）：快乐

Mon, 12 Nov 2007 06:32:20 GMT

我也好想再见到这些孩子们，其实不仅仅想看到她们收到照片，我更希望她们能够早一天搬进宽敞明亮的教室，看到她们那让我感到温暖的笑容更加地灿烂。

白水考察故事（十三）：分享

Mon, 12 Nov 2007 06:29:54 GMT

这次白水一行，我向孩子们学到了很多，学会了生活的简单和快乐。其实我们拥有很多，但是这些唾手可得的幸福却被我们轻视了。

白水考察故事（十二）：走近纳西族

Mon, 12 Nov 2007 06:26:45 GMT

岂止是两种语言，我在离开的时候还分明听到有孩子用英文对我说“bye-bye”呢。难怪了，这么一个聪明的民族，果然与众不同。

白水考察故事（十一）：离别

Mon, 12 Nov 2007 06:21:55 GMT

我必须得走了，虽然心中有万分的不情愿。孩子们也知道我要离开了，都没有说什么，只是依依不舍地跟了出来

白水考察故事（十）：管理和爱心

Mon, 12 Nov 2007 06:03:03 GMT

我对校长说，“我想看看老师的办公室”。因为我真的很有些好奇，什么样的老师能够培养出这么活泼可爱的孩子。

白水考察故事（九）：扎红花的小姑娘和走廊上的一年级

Mon, 12 Nov 2007 05:57:02 GMT

她开心极了，兴高采烈地带路，于是我看到了一个走廊上的一年级，在宿舍外面的走廊上，放着几排课桌。虽然非常简陋，不过可以看出老师还是花了很多心思，做了板报，贴了年级牌，仍然能够让孩子们觉得这里是她们的天地。虽然我知道这个走廊上的教室决不会永远象今天看上去这样浪漫，因为不可能每天都是风和日丽，可是孩子们那幸福的笑容让我明白了一个道理，我终于理解为什么这里的孩子虽然艰苦却如此快乐。

白水考察故事（八）：美丽的校园和简陋的教室

Mon, 12 Nov 2007 03:04:51 GMT

学校不大，和上次我们考察的瓦金差不多，低矮破旧的教学楼，阴暗潮湿的宿舍，但是这所小学却深深地震撼了我，因为这里有一个无比美丽的花园！

白水考察故事（七）：好朋友合影

Mon, 12 Nov 2007 02:57:18 GMT

我把两个小姑娘拉在一起，替她们理理衣角，认真地替她们拍了一张照片，同时还请她们检查一下，看照得好不好。两个小女孩互相拉着手看着，幸福地笑了。

白水考察故事（六）：单人照

Mon, 12 Nov 2007 02:19:58 GMT

虽然排好了队，但人太多了，我还是不得不象流水线操作一样平均给每个孩子大约不到十秒的时间。看着这些围在我身边的孩子们，我真想谢谢她们，谢谢她们让我感受到这份久违的纯真和快乐，让我重新意识到快乐原来可以是如此的简单。

白水考察故事（五）：照相

Mon, 12 Nov 2007 01:58:13 GMT

被几十个孩子围在中间，我平生第一次当起了摄影师。这些是我一开始拍的照片，边边角角里总能看到想要挤进来的孩子们的影子。

白水考察故事（四）：做饭

Thu, 08 Nov 2007 11:47:23 GMT

终于到了，这一路的辛苦和风险终于暂告一段落。我从车里出来，伸伸懒腰，拍拍根根直立的头发，长长地松了口气。

迎接我们的是校长，学生们都没有出来，这是我吸取了瓦金的经验，要求静静地参观小学，也正好赶上中午，孩子们好象都忙着做饭，没空出来。我也顾不得这一头一脸的灰了，婉拒了校长提议的休息，要求直接看看学校，看看学生。

大家带着我走了两步，低头跨进一个小门，来到了小学的食堂，这个阴暗的地方一下子抓住了我的视线，我没有想到会看到这样长长的一排锅灶，看到一个个蹲在那里做饭的孩子们。

这里和瓦金不一样，瓦金是一个大食堂，统一做饭大家吃。这里每个孩子都要自己劈柴，生火，做饭，做的是我们这些成年人都不会做的事情。我看着她们，她们也疑惑地望望我。

这时，一个正埋头做饭的小姑娘引起了我的注意。我拿出相机，但是没有急于拍照（这也是在瓦金学会的），我先走上去，蹲下来，笑着问她：“你上几年级啦？”

小姑娘看着我，害羞地说：“三年级了”

“嗯，你做饭的样子真是漂亮，阿姨给你拍个照好吗？”

出乎我意料的是，小姑娘顿时睁大了眼睛，一脸的惊喜：“好！”还立刻摆了个漂亮的姿势！我赶紧打开相机，退后两步，拍下这个可爱的小姑娘。

这个正在做饭的三年级的小姑娘知道我要给她拍照，摆了一个漂亮的POSE

给小姑娘拍好照，我就觉得身边的气氛不对了，这些本来一直埋头做饭吃饭，或者疑惑地看着我的孩子们的脸上都闪耀着一种渴望，他们没有说话，但他们的眼睛里传递着一种热切和向往，我也不太确定，迟疑了好一会儿，终于小心翼翼地问道：“还有谁要拍照吗？”

“我要！”

……

仿佛就等我这句话，一时间孩子们争先恐后地挤到了我的身边。

白水考察故事（三）：崎岖山路

Thu, 08 Nov 2007 09:43:34 GMT

一大早，尹书记和教育局的同事就过来了，由于森林大火，她必须留守，所以今天是团委的赢小波，一个圆圆脸很喜气的女孩子，陪我们下去小学考察。尹书记向我再三道歉，同时约好等我们回来再详细地聊。她还一再地请我放心，今天找来的司机是这里水平最好的，让我一点不要担心山路危险。

对于她们这些顾虑，我都不知道该说什么好了，只得一个劲地让大家不要这么客气，我这个从四川出来的川妹子，走过公认最艰难的蜀道，还有什么地方是我不敢去的？当然后来事实证明我以前走过的不是最艰难的，以后这种大话是再也不敢夸口了。

车开得很快，从古城出来没多久，就转进了泥泞的山路，不过山路还是比较宽的，只是有些颠簸而已，我不禁又一次觉得大家小题大做，好象我这个人是什么珍稀动物，这种山路有什么问题啊。

一路上小波非常热心，忙前忙后，同时还抽空给我介绍白水的情况。她告诉我，我们现在过去，正好赶上孩子们要做午饭了。白水小学是中午12点下课，下午两点半上课，中午大家自己做饭，和瓦金的孩子们不一样，这里是每个孩子自己做自己的饭吃，还得自己生火。

车子拐进一个山口，山路明显窄了好多。小波告诉我，从这段开始的山路，一般的轿车是不能上去的，必须得吉普或者底盘高的货车，而且如果下雨的话车就不能开了，老师们要出来就得步行。小波说得很多，不过我已经快听不下去了。因为车里的尘土已经弥漫开来，不能说话，一开口就是一嘴的土。这时我才明白为什么尹书记一直谢谢我肯到白水去看看，也明白为什么她们一直对我强调司机的水平了。上山的路很窄，很多急转弯，车子经常开开就差不多一个轮子几乎就在山路外面了，让人心惊胆战。

随着颠簸的愈发强烈，我终于忍不住了第一次发问：“我们，嗯，还有多久能到啊？”

“很快很快”，司机师傅轻松地笑着，“翻几座山就到了！”

没有爬过这种山路的朋友们是不能体会的，翻一座山就意味着要围着这个山绕无数个弯，即使看过去近在眼前的风景没有半个小时也是到不了的。更何况还有几座山！我也不能多说，只得按下所有的担心，看着窗外，不过我立刻又扭头回来了，因为我的旁边就是万丈深渊，还是看着车里感觉安全些。小波倒是跟个没事人一样，还在车里跑前跑后地给大家递水喝，我叫她坐好，她连说没事，其实我是怕她破坏了车里的平衡。

继续爬山，继续颠簸，我的心也就一直提着，根本没有放下。小波一直安慰我：“没事的，师傅的水平可好呢！”我一点不怀疑师傅的水平，可是我也没法掩饰自己的紧张，师傅水平再好，这么危险的地方也难免出错啊。我又一次自我批评，以后再不能说大话了。

突然一个急转，我们在车里被弹了起来，我终于不行了，真怕还没到小学就把自己给报销了，我叫了起来：“还远不远啊，要不我们下车走过去好吗？另外，我也想看看风景，拍拍照片。”后面这句话说的当然是画蛇添足，不过我看青基会的同事倒是跟我想法一致的。

师傅对我的提议丝毫不为所动，继续风驰电掣，看起来是这种出于害怕的无理要求听多了。小波又一次安慰我：“真的没关系，你想，平时我们那种货车还要上来呢，这种小车，绝对安全的。”

她这么一说，我又稍稍放心一些了。是啊，建小学的时候那么多材料还要这么运进来呢。而且我们能有车坐，已经很幸福了。平时老师们只能走好几个小时翻山越岭的，我认为的受罪对她们来说都是奢侈。

所以，干脆，豁出去了，眼睛一闭，横竖横了。

我尝试着用一张照片来说明山路的崎岖和危险，后来发现自己的水平实在有限，任何角度的照片都不能传递出我的感受。所以干脆就照一张远景，其他的，就由大家自己去想象吧。

白水考察故事（二）：选校

Thu, 25 May 2006 02:44:00 GMT

四个小时后，我们到了丽江市古城区，当地团委的尹书记已经望眼欲穿地等了我们好久。尹书记一见我就又是道歉又是感谢，把我都弄糊涂了。仔细听下来才明白，原来由于丽江森林大火，所有的基层干部都到一线去了，她们这些留守的，也是24小时待命，天天都住在办公室里，随时准备出动，所以她很抱歉教育局长没能过来，怕我觉得他们不周到不重视。

我看着她，有些说不出话，我总算明白一个这么秀气的女孩子怎么会满脸的青春痘，完全是着急上火加劳累闹的。这两年下来，我改变了自己很多的看法，以前大概是被一些负面报道所影响，对政府对机关干部，真的是全无信任，觉得到处都是贪污腐败，要不就是浪费低效。但是现在这样一个一个地接触下来，我觉得很惭愧，虽然阴暗的东西永远都会存在，但是我们不能因为这些就不再相信还有光明了吧。其实很多的评论我们也只是道听途说，却任由它们这样一天一天地消磨着自己的信任，助长着自己的不作为。

我赶紧宽慰尹书记，告诉她我们最要紧的是先看小学，至于县里的教育规划，匹配资金等事项可以等考察好小学回来再详细讨论，同时问她小学的资料带来了吗？听了我的话，尹书记略略松了口气，从随身带的包里拿出几份材料递给我。

我仔细地看着，虽然尹书记准备了好几个申报希望小学的材料，不过我们通常只能考察一个小学。这里主要有两方面的原因，第一也是最主要的一个原因就是如果捐方考察过小学后，会给小学很大的希望，如果考察后不进行建设的话学校失望不说，青基会方面的压力也会很大，所以除非是考察后觉得条件的确不合适，再选择去看其他小学，一般不会同时看好几所。另外一个原因就是这些山区里的小学都比较分散偏远，通常一天也就差不多看一所，我们也不想麻烦大家陪着我们到处跑。所以我们需要仔细先看这些资料，然后选择一所去考察。

不过说到分散偏远，我看到尹书记报来的材料中有一份是束河小学的扩建申请，这所小学位于有名的束河古镇，离丽江古城区也就大约10分钟的车程，而且也不是危房，主要是由于学生规模增加，原有的教学楼不能容纳，所以需要再新建一个教学楼。看着这个，我觉得有些奇怪，这所小学根本不符合我们跟青基会提的要求，怎么会也给报上来了呢。

我暂时把自己的疑虑放在一边，继续看着，另外一份小学的材料介绍引起了我的注意。这是丽江市古城区大东乡的白水完小，学生100多人，有一到六年级，加上学前班，教学楼是D级危房，学生以少数民族居多，大部分住宿。危楼，住宿，少数民族，这简直就是一个瓦金的翻版啊。一直以来我们选择待建小学一个很重要的标准就是危房改造，通常由于当地的贫困，一座教学楼再危险，只要没有倒塌，学生没有伤亡，那它就是可以继续存在的，而这正是我们希望去建设和改变的。

又看了其他几份小学的材料，环境也很窘迫，但都不象白水完小是D 级危房，多数是B 级或C 级。这些小学无论哪一个都应该是赶紧拆除重建的，但我们能力毕竟有限，也只能先就着最困难的了。

我向尹书记说了我的看法，她对我想去白水完小考察的决定表示出惊喜，同时也看出她似乎有些担心和犹豫。她吞吞吐吐地对我说：“白水完小是这几个里面条件最艰苦的，只是也是最远的，山路非常不好走，不象束河这些小学，过去很方便，不知道您这么远过来，是不是想看好小学后还有时间自己到处走走……”

我终于明白为什么她会把束河小学的材料也报给我了，而且听了尹书记的话，我很自责。我还是那样容易质疑别人，不相信她们把工作做实在了，轻易就下结论认为她们是在草草敷衍我。实际的情况呢？她们每年会接待许多人，每一批前来的人都有不同的心态和要求，尹书记又怎么能断定我不是想在旅游之余随便选一所小学了事呢？再说的确这些小学都是需要建设的。所以她准备了好几所作为备选，这样无论我是出于哪种目的，只要能够解决小学的困难就好。对于我们这些外来的人，她们无从揣测我们的心思，只能尽量去做而已。

确定了明天要去白水完小考察，尹书记格外高兴，不住地感谢我。我觉得有些沮丧，从瓦金到丽江，这一路上，我好象总是在不断地自我批评，这些淳朴而热情的朋友们好象一面镜子，把我的缺点和毛病照得清清楚楚。

白水考察故事（一）：前言

Thu, 25 May 2006 02:40:00 GMT

结束了在瓦金的行程，带着兴奋和不舍离开了这些热情而淳朴的朋友，我和青基会的同事一起坐车前往下一站。这是我此次来云南的另一项重要任务：考察第二所待建的小学，第二所菜根希望小学。

这里要向大家做一些说明，在我们第一次捐建小学时，青基会按照规定一定要等我们的款项筹足后才能进行小学的考察，不过经过这两年的合作，她们对我们菜根社区也建立了信任和了解，连青基会的财务小姑娘都知道有个菜根小学了。所以这次她们表示可以在我们筹款前就推荐我们进行下一所小学的考察工作，这主要也是从节约社区代表的成本出发，如果竣工和考察能够一次完成，我们就不用再进行一次考察工作，在时间方面也会有效很多。所以我出发前也向大家汇报过要同时进行竣工和考察工作。

具体的小学方面青基会的同事给我们推荐了丽江市下面的古城区下面的乡的小学，我听到这个消息的第一反应是：“丽江，那里应该很富吧，还需要建小学吗？”对于我的疑问，青基会的同事是这样回答的：“丽江的旅游收入属于丽江市，跟下属的县乡没有关系，下面乡里的条件还是很差的，这就是中国许多景区共有的特点，风景很美，但是当地很穷”，另外她们推荐丽江的原因还在于丽江和大理相距不远（大概4小时的车程），这样以后我们社区的朋友们一次下来可以看几所小学了，比较有效。省青基会的魏春看我似乎还有些担心，爽朗地说：“没关系，你不是去考察吗，又不是马上就决定的，看了再说，好不好？”

我一想，也是啊，我这次是自费出来考察，看看小学，看了以后把资料带回去跟大家分享一下，如果不合适也没关系啊。当初我们第一所选在大理永平县的时候，我们不也担心过吗，结果摇摇欲坠的瓦金不是立刻就打动了我们几个考察代表吗。想到这儿，就释然了，我们最初几所小学选在离景区不太远的地方（半天的路程），也能方便朋友们多些机会去小学看看，只要小学的确是很危险很贫困的，符合我们的选择标准，考察情况属实，该建就建。

回来后我找了张云南地图，标出了瓦金和白水的地理位置，让没有去过的朋友们有一个更加直观的印象。在我们的努力下，这两个地方，留下了我们的足迹和故事，见证了我们带来的变化，很高兴和大家一起分享这份快乐